Proyecto "La Revista Virtual"

Proyecto: La Revista Virtual

Responsable: Prof. Gabriela Favarotto 
Actualmente (2014) Prof. Sonia Serantes

Situación problemática:

Falta de difusión de las actividades que diariamente se realizan en la Institución.

Escasa participación de la comunidad educativa por desconocimiento de las acciones implementadas.

Objetivos:

Crear un Blog/Revista Institucional, como espacio de trabajo, de extensión  y de comunicación con la comunidad educativa, con temas referidos a la vida institucional así como a la historia, acciones, proyectos, etc, tanto de docentes como de alumnos.

Generar identidad y cultura institucional, creando un vínculo con la comunidad educativa.

  

¿Por qué pensar en un blog institucional?

Una de  las características principales del uso de los blogs es que desestructuran  la metodología tradicional y permiten sistematizar los contenidos a nivel institucional donde:

• los padres pueden ser partícipes de lo que se realiza dentro de la Institución, lo que permite mayor interacción y compromiso con la enseñanza de sus hijos, ya que acceden a  la forma de trabajo, las temáticas y donde puedan aportar con su participación en el  proceso educativo de sus hijos.

• los alumnos se identifican y valoran sus producciones, pueden sentirse implicados  y comprometidos con la labor.

• los docentes pueden ser partícipes de este cambio social utilizando las TIC como  un recurso didáctico.

• el equipo de conducción puede utilizarlo como medio de comunicación con la comunidad, acercando las propuestas, compartiendo el proyecto educativo, la historia y las novedades en  general.

• los alumnos y docentes se constituyen en productores de información y usuarios  críticos de la misma.

El blog/revista  institucional es instancia de trabajo colaborativo y diferente entre el equipo docente (la conducción y  los docentes). Se busca cómo compartir los aprendizajes de los alumnos en una experiencia enriquecedora para la comunidad educativa.

Su puesta en práctica favorecerá el sentido de pertenencia, en donde se podrán generar espacios de debate, comunicación y construcción colaborativa del conocimiento, con el fin  último de generar una identidad propia y pública.

De esta manera se conforma un espacio donde quienes publican adquieren "presencia" en  la red, en el que sus producciones son valoradas y en el que se pasa a ser alternativamente protagonista y usuario, alineado a la idea de prosumidor (Productor y consumidor).